Agressivitat a l’escola

Sempre que parlem de violència o agressivitat la pensem dirigida cap als altres (la heteroagressivitat). Però milloraríem moltes situacions si comencéssim per reduir la pròpia agressivitat de cadascú (l’autoagressivitat).

Podem ajudar a reduir la violència a les aules convertir-nos en un altre per als nens que no els deixi lliurats a les seves pròpies pulsions (agressives).

De quines pulsions agressives parlem?  Doncs aquesta agressivitat és inherent a la condició humana, la podem trobar p.ex. a molts jocs infantils, quan els nens/es d’especegen una nina, a les crueltats amb animals o insectes, o a les mossegades dels  més  petits,  o  als  clàssics  de  la  literatura  on  aquesta agressivitat   es posa  en llops que mengen  àvies,   als perseguidors i perseguits.

Per  això  és  tant  important  la funció  adulta, que és tan necessària com l’aliment material, perquè empara als nens de la seva pròpia agressivitat, de les pròpies pulsions que busquen satisfer-se  amb  un  mateix  o  amb  d’altres.

Com  es els podem ajudar? Com  ho portem a la pràctica?

Doncs  depèn  de  la  situació:  Fent acompanyament d’un nano que plora,  fent  una abraçada,  inclús pronunciant  un  NO ben  ferm,  impedint  un  pas  a l’acte, contenint una agitació, inventant o explicant un relat nostre, donant un testimoni nostre… amb la finalitat d’ intentar calmar, protegir, emparar als nostres nens.

Psicoclínica Barcelona

Psicòlegs Barcelona

https://psicoclinicabarcelona.com