{"id":1796,"date":"2015-11-10T16:24:21","date_gmt":"2015-11-10T16:24:21","guid":{"rendered":"http:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/?page_id=1796"},"modified":"2024-05-17T09:50:05","modified_gmt":"2024-05-17T07:50:05","slug":"el-consum-de-drogues-en-adolescents","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/","title":{"rendered":"El consum de drogues en els adolescents"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"line-height: 1.5;\">Els trastorns per \u00fas de subst\u00e0ncies addicctives a l\u00b4adolesc\u00e8ncia constitueixen un problema d\u00b4abordatge complex, ja que s\u00f3n el resultat de la conflu\u00e8ncia de molts diversos factors: alguns de caire biom\u00e8dic, altres de tipus psico-socials i, finalment, altres de tipus culturals o incl\u00fas evolutius. Des d\u00b4aquesta perspectiva, la pres\u00e8ncia d\u00b4una addicci\u00f3 o d\u00b4un trastorn d\u00b4ab\u00fas de subst\u00e0ncies en un adolescent \u00e9s el resultat d\u00b4un desenvolupament patol\u00f2gic, arran del qual es generen dificultats d\u00b4adaptaci\u00f3 als \u00a0diferents entorns i, on en la seva g\u00e8nesi, impliquen igualment dificultats en l\u00b4adaptaci\u00f3 del subjecte a la realitat que l\u00b4envolta i a la seva pr\u00f2pia realitat.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La pres\u00e8ncia d\u00b4una addicci\u00f3 comporta el risc d\u00b4associar l\u00edmits a la capacitat d\u00b4adaptar-se a diferents \u00e0rees, totes elles rellevants en la potencial resoluci\u00f3. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Consum: El consum de drogues <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">per se <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">implica efectes directes en l\u00b4equilibri fisiol\u00f2gic de l\u00b4individu, de major o menor entitat i\/o gravetat en funci\u00f3 de la subst\u00e0ncia i del patr\u00f3 de consum (quantitat, freq\u00fc\u00e8ncia). Per altra banda, totes les subst\u00e0ncies psicoactives tenen en com\u00fa el potencial de generar un h\u00e0bit i, per tant, una depend\u00e8ncia f\u00edsica i\/o ps\u00edquica, circumst\u00e0ncies que per elles mateixes constitueixen un problema m\u00e8dic i psicol\u00f2gic. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Salud Mental: El consum abusiu de subst\u00e0ncies pot tenir conseq\u00fc\u00e8ncies greus per la salut mental. Igualment, tamb\u00e9, la pres\u00e8ncia de patologia psiqui\u00e0trica, com els trastorns d\u00b4ansietat, els de personalitat o altres trastorns associats a dificultats de la regulaci\u00f3 d\u00b4emocions, predisposen i cronifiquen la pres\u00e8ncia de problemes d\u00b4ab\u00fas, a vegades amb presentacions cl\u00edniques on els s\u00edmptomes cl\u00ednics no apareixen de forma clara en una impressi\u00f3 inicial, per\u00f2 que incideixen en la possibilitat de recuperaci\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-\u00c0mbits psico-socials. L\u00b4adaptaci\u00f3 acad\u00e8mica o laboral, l\u00b4autonomia personal, la conviv\u00e8ncia, la integraci\u00f3 social, el desenvolupament del potencial individual o, incl\u00fas, la pres\u00e8ncia de problemes legals s\u00f3n, tots ells, \u00e0mbits de l\u00b4adaptaci\u00f3 social que poden veure\u00b4s afectats per la pres\u00e8ncia d\u00b4un consum patol\u00f2gic de subst\u00e0ncies. Al mateix temps, tots ells s\u00f3n \u00e0mbits que, en cas de estar afectats, poden promoure l\u00b4aparici\u00f3 d\u00b4addiccions o contribuir a mantenir-les. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per totes aquestes raons, l\u00b4abordatge d\u00b4un problema de consum de subst\u00e0ncies ha de considerar totes les possibles \u00e0rees influents o afectades i cercar un model d\u00b4intervenci\u00f3 pluridisciplinar, on les intervencions m\u00e8diques i psicol\u00f2giques s\u00b4uneixen amb elements socioeducatius.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La finalitat \u00faltima del centre \u00e9s abordar la problem\u00e0tica del jove derivada del consum de drogues, la qual es considerada com un aspecte d\u2019atenci\u00f3 priorit\u00e0ria per\u00f2 no exclusiva, ja que entenem el consum de drogues en els adolescents com una\/la resposta del jove d\u2019avant la complexitat de circumst\u00e0ncies que s\u2019esdevenen en el seu proc\u00e9s de construcci\u00f3 com a persona. \u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i>Concepci\u00f3 des del model m\u00e8dic- psicol\u00f2gic<\/i><\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els trastorns per \u00fas de subst\u00e0ncies addicctives a l\u00b4adolesc\u00e8ncia constitueixen un problema d\u00b4abordatge complex, ja que s\u00f3n el resultat de la conflu\u00e8ncia de molts diversos factors: alguns de caire biom\u00e8dic, altres de tipus psico-socials i, finalment, altres de tipus culturals o incl\u00fas evolutius. Des d\u00b4aquesta perspectiva, la pres\u00e8ncia d\u00b4una addicci\u00f3 o d\u00b4un trastorn d\u00b4ab\u00fas de subst\u00e0ncies en un adolescent \u00e9s el resultat d\u00b4un desenvolupament patol\u00f2gic, arran del qual es generen dificultats d\u00b4adaptaci\u00f3 als \u00a0diferents entorns i, on en la seva g\u00e8nesi, impliquen igualment dificultats en l\u00b4adaptaci\u00f3 del subjecte a la realitat que l\u00b4envolta i a la seva pr\u00f2pia realitat. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La pres\u00e8ncia d\u00b4una addicci\u00f3 comporta el risc d\u00b4associar l\u00edmits a la capacitat d\u00b4adaptar-se a diferents \u00e0rees, totes elles rellevants en la potencial resoluci\u00f3. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Consum: El consum de drogues <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">per se <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">implica efectes directes en l\u00b4equilibri fisiol\u00f2gic de l\u00b4individu, de major o menor entitat i\/o gravetat en funci\u00f3 de la subst\u00e0ncia i del patr\u00f3 de consum (quantitat, freq\u00fc\u00e8ncia). Per altra banda, totes les subst\u00e0ncies psicoactives tenen en com\u00fa el potencial de generar un h\u00e0bit i, per tant, una depend\u00e8ncia f\u00edsica i\/o ps\u00edquica, circumst\u00e0ncies que per elles mateixes constitueixen un problema m\u00e8dic i psicol\u00f2gic. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Salud Mental: El consum abusiu de subst\u00e0ncies pot tenir conseq\u00fc\u00e8ncies greus per la salut mental. Igualment, tamb\u00e9, la pres\u00e8ncia de patologia psiqui\u00e0trica, com els trastorns d\u00b4ansietat, els de personalitat o altres trastorns associats a dificultats de la regulaci\u00f3 d\u00b4emocions, predisposen i cronifiquen la pres\u00e8ncia de problemes d\u00b4ab\u00fas, a vegades amb presentacions cl\u00edniques on els s\u00edmptomes cl\u00ednics no apareixen de forma clara en una impressi\u00f3 inicial, per\u00f2 que incideixen en la possibilitat de recuperaci\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-\u00c0mbits psico-socials. L\u00b4adaptaci\u00f3 acad\u00e8mica o laboral, l\u00b4autonomia personal, la conviv\u00e8ncia, la integraci\u00f3 social, el desenvolupament del potencial individual o, incl\u00fas, la pres\u00e8ncia de problemes legals s\u00f3n, tots ells, \u00e0mbits de l\u00b4adaptaci\u00f3 social que poden veure\u00b4s afectats per la pres\u00e8ncia d\u00b4un consum patol\u00f2gic de subst\u00e0ncies. Al mateix temps, tots ells s\u00f3n \u00e0mbits que, en cas de estar afectats, poden promoure l\u00b4aparici\u00f3 d\u00b4addiccions o contribuir a mantenir-les. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per totes aquestes raons, l\u00b4abordatge d\u00b4un problema de consum de subst\u00e0ncies ha de considerar totes les possibles \u00e0rees influents o afectades i cercar un model d\u00b4intervenci\u00f3 pluridisciplinar, on les intervencions m\u00e8diques i psicol\u00f2giques s\u00b4uneixen amb elements socioeducatius.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i>Concepci\u00f3 des del model educatiu<\/i><\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Entenem l\u2019<\/span><b>educaci\u00f3 social <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">com l\u2019eix vertebrador de la intervenci\u00f3 amb l\u2019adolescent, donat que l\u2019educaci\u00f3 t\u00e9 per objectiu el desenvolupament de la sociabilitat de la persona, el desenvolupament integral de totes les seves capacitats (Parcerisa, 1999). En altres paraules (Panch\u00f3n 1998) el proc\u00e9s educatiu del jove hauria de respondre al canvi personal i aix\u00f2 comportaria:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ser un recurs de promoci\u00f3 i realitzaci\u00f3 integral dels individus.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ser una motivaci\u00f3 per a la conquista de un desenvolupament aut\u00f2nom.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ser un instrument que ajudi al canvi social.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La intervenci\u00f3 educativa es far\u00e0 en base a:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La llibertat del\/la jove a participar de l\u2019espai educatiu.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La responsabilitat del\/la jove versus la culpabilitat, entenent que existeixen conseq\u00fc\u00e8ncies del actes i no c\u00e0stigs. S\u2019exigir\u00e0 segons les capacitats de cadasc\u00fa\/na fent al subjecte protagonista del seu proc\u00e9s personal.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El potencial d\u2019aprenentatge. Es posar\u00e0 la mirada en les possibilitats i capacitats del l\u2019individu per pal\u00b7liar les \u00e0rees amb car\u00e8ncies.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El proc\u00e9s educatiu s\u2019ent\u00e9n com un aprenentatge i no ensenyament. Entenem que la persona subjecte de la intervenci\u00f3 entra en un proc\u00e9s d\u2019aprenentatge en el que adopta un rol actiu en el qual ell \u00e9s el protagonista del seu proc\u00e9s i decideix qu\u00e8 vol fer, com ho vol fer i a on vol arribar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cPuede parecer una idea sutil pero no es lo mismo entrar en un aula pensando que all\u00ed est\u00e1n \u201clas personas a las que ense\u00f1ar\u00e9\u201d, que las \u201cpersonas que aprender\u00e1n\u201d (M. Sor\u00edn, 1992).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El educador ha de fomentar la creaci\u00f3 del vincle educatiu com a requisit imprescindible en el proc\u00e9s educatiu i de canvi. El vincle educatiu, els lla\u00e7os invisibles que es creen en la relaci\u00f3 educador-educand basats en la confian\u00e7a i el respecte mutu, s\u00f3n imprescindibles perqu\u00e8 l\u2019educaci\u00f3 sigui possible. Tot i aix\u00f2, la figura de l\u2019educador ha de ser una figura d\u2019autoritat des del punt de vista del respecte, de la coher\u00e8ncia en el discurs i de les seves actituds envers l\u2019educand. No es tracta de ser autoritari des de la obedi\u00e8ncia i les posicions de jerarquia, que promourien un altre tipus d\u2019educaci\u00f3 amb altre tipus de resultat, on l\u2019educand tindria una posici\u00f3 molt m\u00e9s passiva i molt menys participativa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En aquest proc\u00e9s educatiu, de manera conjunta, el jove i l\u2019educador hauran de treballar sobre els seus possibles interessos i intentar posar-los en pr\u00e0ctica des de una perspectiva socialment admesa. Per tal que aix\u00f2 sigui possible i que la persona es converteixi en subjecte de l\u2019educaci\u00f3, cal que tingui temps i oportunitats per fer-ho. I cal tenir en comte que cada persona necessita el seu temps per descobrir el seu inter\u00e8s i fer la seva demanda. Tenint en comte aix\u00f2, es desenvoluparan continguts en la oferta educativa que respongui al inter\u00e8s educatiu del subjecte i a les seves necessitats, que siguin atractius i amb valor social (V. N\u00fa\u00f1ez, 2010).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En l\u2019espai educatiu, l\u2019enquadrament de la tasca (horaris, duraci\u00f3, normativa) \u00e9s una eina imprescindible perqu\u00e8 l\u2019educaci\u00f3 sigui possible. La claredat en aquest sentit facilita la feina que volem portar a terme.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els joves que utilitzen drogues i pateixen situacions problem\u00e0tiques envers aquest acte requereixen, des de el nostre punt de vista, d\u2019un abordatge des de la perspectiva de promoci\u00f3 de la salut. En aquesta l\u00ednia, adaptant-nos a les necessitats dels\/les joves, enfoquem cap el paradigma de la gesti\u00f3 de plaers i riscos en totes les \u00e0rees en general i en l\u2019\u00e0mbit de les drogues en particular.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201c(&#8230;) el paradigma de la Gesti\u00f3n de Placeres y Riesgos, partiendo del respeto y la aceptaci\u00f3n de las opciones y decisiones del consumidor, centrar\u00eda su atenci\u00f3n en aportarle instrumentos v\u00e1lidos para la reflexi\u00f3n y la capacitaci\u00f3n para una gesti\u00f3n efectiva de los placeres y riesgos relacionados con el consumo de drogas.(Rovira, 2003)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Des d\u2019aquest punt de partida es proporcionar\u00e0 la informaci\u00f3 el m\u00e9s objectiva possible sobre els efectes a curt, mig i llarg termini, danys possibles i formes d\u2019evitar-los. A m\u00e9s, afavorir\u00e0 la reflexi\u00f3 de l\u2019experi\u00e8ncia i tindr\u00e0 especialment en comte les actituds i altres factors que influeixen en la relaci\u00f3 amb les drogues.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquest \u00e9s un tipus d\u2019enfocament envers la intervenci\u00f3 que \u00e9s inclusiu, \u00e9s a dir, partir del respecte a les decisions no vol dir exclusivament acompanyar en el consum; el no consum tamb\u00e9 \u00e9s contempla com a possibilitat. El treball amb els\/les \u00a0joves a partir dels costos-beneficis de les conductes poden portar-nos tamb\u00e9 al treball per mantenir l\u2019abstin\u00e8ncia. El m\u00e9s important \u00e9s que es far\u00e0 des de una demanda real de la persona, i es treballar\u00e0 sempre amb l\u2019objectiu de guanyar en qualitat de vida i promoure conductes i actituds saludables.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Objectiu general del tractament<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La variabilitat dels factors que poden influir en la instauraci\u00f3 d\u2019un patr\u00f3 en el consum de drogues \u00e9s molt diversa. Per aix\u00f2 mateix la intervenci\u00f3 del centre es planteja des d\u2019una perspectiva global: la intervenci\u00f3 amb els menors o joves i la intervenci\u00f3 amb les seves fam\u00edlies i el seu entorn de refer\u00e8ncia m\u00e9s proper.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aix\u00ed doncs, l\u2019objectiu general del centre\/programa es <\/span><b>contribuir al desenvolupament personal i social dels menors, disposant d\u2019un espai per atendre i intervenir de forma especialitzada la problem\u00e0tica de drogodepend\u00e8ncia, implicant a la fam\u00edlia en el seu proc\u00e9s, articulant aquest servei amb altres centres i entitats<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> per a poder dur a terme un treball interdisciplinar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquest espai terap\u00e8utic: <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Ha de respondre a les necessitats de la persona en funci\u00f3 de la valoraci\u00f3 dels dificultats identificades.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Ha d\u00b4aconseguir el major grau d\u00b4integraci\u00f3 possible dins del propi espai vital de la persona, a fi d\u00b4ajudar a obtenir \u201cel canvi dins del canvi\u201d. <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Objectius espec\u00edfics del tractament<\/b><\/p>\n<p><b>Objectius amb els joves\/menors:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Potenciar l\u2019estructuraci\u00f3 i el desenvolupament de la <\/span><b>personalitat i l\u2019autonomia dels adolescents,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> aix\u00ed com la seva socialitzaci\u00f3.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aprendre diferents recursos per ser <\/span><b>menys vulnerables davant l\u2019oferta de drogues, creant un espai l\u00fadic on s\u2019estimulin<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> i es potenci\u00efn aspectes com la imaginaci\u00f3, la creativitat, l\u2019estructuraci\u00f3 del pensament, l\u2019adquisici\u00f3 de noves experi\u00e8ncies, etc.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Adquirir habilitats i eines per a <\/span><b>desenvolupar l\u2019autocontrol emocional,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> aprenent a detectar situacions de risc i conductes de risc i <\/span><b>reduir la possibilitat d\u2019un consum progressiu.<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Refor\u00e7ar els processos d\u2019aprenentatge b\u00e0sics positius adquirits<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> pr\u00e8viament (a casa, l\u2019escola, fam\u00edlia, altres centres, etc), i potenciar l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019h\u00e0bits higi\u00e8nics, alimentaris i de cura personal.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Compensar d\u00e8ficits socioeducatius<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> , generant un marc de relaci\u00f3 que potenci\u00ef tota una s\u00e8rie d\u2019h\u00e0bits per tal de prevenir i intervenir en situacions de risc social i\/o d\u2019exclusi\u00f3.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Incrementar el nivell de <\/span><b>motivaci\u00f3 envers el tractament<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">,<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> i millorar la sensibilitzaci\u00f3 i conscienciaci\u00f3 respecte al consum de drogues.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aprendre <\/span><b>a integrar estils de vida saludables<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, donant al adolescent un model vivencial normalitzat i establiment de grups de relaci\u00f3 positius.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Adquisici\u00f3 d\u2019una <\/span><b>visi\u00f3 motivadora de l\u2019escola\/institut\/formaci\u00f3<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> per part del menor.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Objectius espec\u00edfics amb les fam\u00edlies <\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fer sentir<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">part\u00edcips a les fam\u00edlies,<\/span><b> per a que s\u2019impliquin en el proc\u00e9s<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en la mesura del possible.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Facilitar i <\/span><b>potenciar les vies de comunicaci\u00f3 entre pares i fills<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, identificant l\u2019estil comunicatiu (agressiu, passiu, assertiu) i donant pautes per a una millora d\u2019aquesta comunicaci\u00f3.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fer arribar la <\/span><b>informaci\u00f3 adient respecte a les drogues<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, evitant prejudicis i dramatismes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Donar un <\/span><b>assessorament educatiu<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en relaci\u00f3 a les car\u00e8ncies dels nens.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A partir del treball amb la fam\u00edlia, <\/span><b>detectar noves necessitats i nous<\/b> <b>factors de risc<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, tant del noi\/a com de la fam\u00edlia.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Metodologia\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les directrius te\u00f2riques i els objectius exposats construeixen un ideari que requereix d\u00b4una metodologia concreta que defineixi el mode de poder portar a terme l\u2019acci\u00f3 educativa amb el jove. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La metodologia de treball amb els adolescents s\u2019estructura en base als seg\u00fcents aspectes:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Participativa<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Treball en base a les motivacions individuals <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Respecte pels temps del jove<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Creaci\u00f3 i\/o construcci\u00f3 conjunt d\u2019un espai on poder ser i estar, on poder compartir i aprendre.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Intervenci\u00f3 grupal \u00a0i individual on el jove pugui reflexionar per a poder prendre decisions saludables.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La intervenci\u00f3 educativa precisa d\u2019un constant proc\u00e9s d\u2019an\u00e0lisi i reflexi\u00f3 sobre la praxis quotidiana, \u00e9s per aquest motiu que creiem imprescindible treballar des de la multidisciplinarietat tenint en compte una perspectiva Bio-Psico-Social.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Entenem la perspectiva bio-psico-social com un model d\u00b4intervenci\u00f3 amb on es tindran en comte aquells factors biol\u00f2gics, psicol\u00f2gics i socials que intervenen en el desenvolupament i benestar del jove. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per tal de poder treballar en base aquests par\u00e0metres es calendaritzaran reunions setmanals per l\u00b4equip educatiu i quinzenals per l\u00b4 equip multidisciplinar per tal de poder aprofundir en l\u2019estudi de casos concrets; adjudicar referents als joves; \u00a0revisar i avaluar el funcionament del centre, prendre decisions sobre els possibles conflictes sorgits; recollir les impressions dels professionals en les seves actuacions;&#8230;<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Els trastorns per \u00fas de subst\u00e0ncies addicctives a l\u00b4adolesc\u00e8ncia constitueixen un problema d\u00b4abordatge complex, ja que s\u00f3n el resultat de la conflu\u00e8ncia de molts diversos factors: alguns de caire biom\u00e8dic, altres de tipus psico-socials i, finalment, altres de tipus culturals o incl\u00fas evolutius. Des d\u00b4aquesta perspectiva, la pres\u00e8ncia d\u00b4una addicci\u00f3 o d\u00b4un trastorn d\u00b4ab\u00fas de&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1797,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1796","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v24.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>El consum de drogues en els adolescents<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"El consum de drogues en els adolescents. Psic\u00f3logos en Barcelona, llame al 640 067 146. Equipo de psic\u00f3logos cl\u00ednicos y psicoterapeutas en Barcelona con un recorrido de m\u00e1s de 10 a\u00f1os de ...\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El consum de drogues en els adolescents\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El consum de drogues en els adolescents. Psic\u00f3logos en Barcelona, llame al 640 067 146. Equipo de psic\u00f3logos cl\u00ednicos y psicoterapeutas en Barcelona con un recorrido de m\u00e1s de 10 a\u00f1os de ...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Psicocl\u00ednica Barcelona\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/PsicoclinicaBarcelona\/\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-05-17T07:50:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/brown-15723_1920.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"11 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/\",\"url\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/\",\"name\":\"El consum de drogues en els adolescents\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/brown-15723_1920.jpg\",\"datePublished\":\"2015-11-10T16:24:21+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-17T07:50:05+00:00\",\"description\":\"El consum de drogues en els adolescents. Psic\u00f3logos en Barcelona, llame al 640 067 146. Equipo de psic\u00f3logos cl\u00ednicos y psicoterapeutas en Barcelona con un recorrido de m\u00e1s de 10 a\u00f1os de ...\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/brown-15723_1920.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/brown-15723_1920.jpg\",\"width\":1920,\"height\":1280,\"caption\":\"Psicocl\u00ednica Barcelona\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"El consum de drogues en els adolescents\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/\",\"name\":\"Psicocl\u00ednica Barcelona\",\"description\":\"Posiblemente el mejor psic\u00f3logo en Barcelona o la mejor psic\u00f3loga de Barcelona. Ll\u00e1manos sin compromiso al 935 414 478\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/#organization\"},\"alternateName\":\"Psicocl\u00ednica Barcelona\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/#organization\",\"name\":\"Psicocl\u00ednica Barcelona\",\"alternateName\":\"Psicocl\u00ednica Barcelona\",\"url\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/psicologos-barcelona.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/psicologos-barcelona.png\",\"width\":178,\"height\":62,\"caption\":\"Psicocl\u00ednica Barcelona\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/PsicoclinicaBarcelona\/\",\"https:\/\/x.com\/psicoclinicabcn\",\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/psicocl\u00ednica-barcelona\/\",\"https:\/\/www.instagram.com\/psicoclinicabarcelona\/\",\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCcc-5_wC56giASuT0XDr87Q\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"El consum de drogues en els adolescents","description":"El consum de drogues en els adolescents. Psic\u00f3logos en Barcelona, llame al 640 067 146. Equipo de psic\u00f3logos cl\u00ednicos y psicoterapeutas en Barcelona con un recorrido de m\u00e1s de 10 a\u00f1os de ...","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"El consum de drogues en els adolescents","og_description":"El consum de drogues en els adolescents. Psic\u00f3logos en Barcelona, llame al 640 067 146. Equipo de psic\u00f3logos cl\u00ednicos y psicoterapeutas en Barcelona con un recorrido de m\u00e1s de 10 a\u00f1os de ...","og_url":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/","og_site_name":"Psicocl\u00ednica Barcelona","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/PsicoclinicaBarcelona\/","article_modified_time":"2024-05-17T07:50:05+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":1280,"url":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/brown-15723_1920.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_misc":{"Temps estimat de lectura":"11 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/","url":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/","name":"El consum de drogues en els adolescents","isPartOf":{"@id":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/brown-15723_1920.jpg","datePublished":"2015-11-10T16:24:21+00:00","dateModified":"2024-05-17T07:50:05+00:00","description":"El consum de drogues en els adolescents. Psic\u00f3logos en Barcelona, llame al 640 067 146. Equipo de psic\u00f3logos cl\u00ednicos y psicoterapeutas en Barcelona con un recorrido de m\u00e1s de 10 a\u00f1os de ...","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/#primaryimage","url":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/brown-15723_1920.jpg","contentUrl":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/brown-15723_1920.jpg","width":1920,"height":1280,"caption":"Psicocl\u00ednica Barcelona"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/el-consum-de-drogues-en-adolescents\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"El consum de drogues en els adolescents"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/#website","url":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/","name":"Psicocl\u00ednica Barcelona","description":"Posiblemente el mejor psic\u00f3logo en Barcelona o la mejor psic\u00f3loga de Barcelona. Ll\u00e1manos sin compromiso al 935 414 478","publisher":{"@id":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/#organization"},"alternateName":"Psicocl\u00ednica Barcelona","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/#organization","name":"Psicocl\u00ednica Barcelona","alternateName":"Psicocl\u00ednica Barcelona","url":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/psicologos-barcelona.png","contentUrl":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/psicologos-barcelona.png","width":178,"height":62,"caption":"Psicocl\u00ednica Barcelona"},"image":{"@id":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/PsicoclinicaBarcelona\/","https:\/\/x.com\/psicoclinicabcn","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/psicocl\u00ednica-barcelona\/","https:\/\/www.instagram.com\/psicoclinicabarcelona\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCcc-5_wC56giASuT0XDr87Q"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1796"}],"collection":[{"href":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1796"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1796\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5881,"href":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1796\/revisions\/5881"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1797"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psicoclinicabarcelona.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1796"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}